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Welcher Verlag nimmt Bücher von jugendlichen Autoren an?
Es gibt viele Verlage, die Bücher von jugendlichen Autoren annehmen. Einige bekannte Beispiele sind der Carlsen Verlag, der dtv Verlag und der Oetinger Verlag. Es ist ratsam, sich vorab über die jeweiligen Einsendekriterien und Richtlinien der Verlage zu informieren. **
Was erwarten Eltern von ihren Kindern/Jugendlichen?
Eltern erwarten in der Regel, dass ihre Kinder respektvoll und verantwortungsbewusst sind, sich an Regeln halten und ihre Pflichten erfüllen. Sie möchten, dass ihre Kinder sich gut in die Gesellschaft integrieren, gute schulische Leistungen erbringen und sich zu verantwortungsbewussten Erwachsenen entwickeln. Darüber hinaus wünschen sich Eltern oft, dass ihre Kinder ihre eigenen Interessen und Talente entdecken und entwickeln. **
Ähnliche Suchbegriffe für Unzulässige Beschäftigung von Kindern und Jugendlichen
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Produkte zum Begriff Unzulässige Beschäftigung von Kindern und Jugendlichen:
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Zwangsstörungen von Kindern und Jugendlichen, Fachbücher von Rüdiger RetzlaffZwänge von Kindern und Jugendlichen sind relativ häufige Störungen. Die Familie leidet in solchen Fällen nicht nur meistens mit, sie ist zugleich auch ein Schlüssel für die erfolgreiche Behandlung. Aus systemischer Perspektive können Zwangssymptome als kontraproduktiver Lösungsversuch verstanden werden: Das betroffene Kind versucht, sich durch zwanghafte Grübeleien Gewissheit zu verschaffen, oder eine Jugendliche möchte durch zwanghafte Kontrollhandlungen unangenehmen Gefühlen entgehen. Vom Verstand her ist dem Kind bewusst, dass seine Zwangshandlungen oder -gedanken nicht logisch sind. Primär sprachliche oder kognitiv orientierte Interventionen helfen nur bedingt weiter, denn ein tiefes Gefühl von innerer Zuversicht ist letztlich etwas Körperliches und lässt sich besser durch emotionsorientierte Zugangsweisen erreichen. Mit Hilfe von hypnosystemischen Strategien zur Aufmerksamkeitslenkung, durch die Aktivierung von Ressourcenteilen und die Nutzung von spielerischen kreativen Interventionen, wie zum Beispiel den Einsatz von Selfie-Videoaufnahmen, kommen das Kind bzw. die Jugendliche mit ihren kompetenten Seiten in Kontakt. Dadurch fällt es ihnen leichter, den inneren „Kontrolletti“ oder den „Herrn Grübel“ zu überwinden. Die Familie bzw. die Eltern werden als Unterstützer-Team einbezogen, das emotionalen Rückhalt gibt und dazu ermutigt, über die Symptome und sich selbst hinauszuwachsen. Letztlich geht es um das Aufgeben des Versuches, die Dinge im Griff haben zu wollen, und das Entwickeln von Akzeptanz gegenüber Ungewissheit und weniger angenehmen Affekten, die zum Leben dazugehören.39,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Dissoziales Handeln von Kindern und Jugendlichen, Fachbücher von Roland SchleifferDissoziale Kinder und Jugendliche sind eine besonders schwierige psychotherapeutische Klientel. Zum einen besteht ein hoher Interventionsbedarf, da ihr deviantes Handeln grosses Leid nicht nur für andere, sondern auch für sie selbst mit sich bringt. Zum anderen lehnen sie psychotherapeutische Hilfsangebote in der Regel ab. Eine systemtheoretisch fundierte funktionale Analyse kann diesen Sachverhalt erklären und Anregungen für eine systemtherapeutische Praxis geben. Demnach erleben sich diese Kinder und Jugendlichen in der Kommunikation nicht als ausreichend sicher adressiert. Dieses selbstwerteinschränkende Problem versuchen sie zu lösen, indem sie die normativen Erwartungen der Gesellschaft systematisch enttäuschen und so ihre Adressierung rücksichtslos erzwingen. Dieser Ansatz ermöglicht es, nach Problemlösungsstrategien Ausschau zu halten, die funktional äquivalent sind.34,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gestalttherapie mit Kindern und Jugendlichen, Fachbücher von Violet OaklanderOb aus der Sicht von Eltern, Lehrern, Psychologen oder Therapeuten, es macht einfach Spass, dies zu erleben – und dieses Buch lädt Sie ein, dies von Anfang bis Ende zu tun. Es untersucht, wie Kinder fühlen und denken, wie sie ihre Ängste und Konflikte mit angemessener Unterstützung ausdrücken, wie sie sich selbst und ihre Umgebung wahrnehmen und wie sie immer mehr zu sich selbst finden. Medienarbeit, Zeichnen, Klangarbeit, Handwerken, Geschichtenerzählen, Poesie, sensorisches Bewusstsein, Übungen, dramatisches Spiel, die spielerische Nutzung projektiver Tests und Pantomime werden von Violet Oaklander als Elemente der expressiven und kreativen Arbeit vorgestellt. Dies eröffnet einen echten Schatz an Methoden und Möglichkeiten für die Arbeit mit Kindern.45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was lesen die Jugendlichen von heute so für Bücher?
Die Lesevorlieben von Jugendlichen können sehr unterschiedlich sein. Einige Jugendliche lesen gerne Fantasy-Romane wie "Harry Potter" oder "Die Tribute von Panem", während andere sich eher für zeitgenössische Romane oder Sachbücher interessieren. Auch dystopische Romane wie "1984" oder "Der Report der Magd" sind bei vielen Jugendlichen beliebt. Letztendlich hängt es jedoch von den individuellen Interessen und Vorlieben der Jugendlichen ab, welche Bücher sie lesen. **
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Wie kann man die Begeisterung zum Lesen in Kindern und Jugendlichen fördern?
1. Durch Vorlesen und gemeinsames Lesen können Kinder die Freude am Lesen entdecken. 2. Bücher auswählen, die den Interessen und dem Leseniveau der Kinder entsprechen. 3. Leseecken einrichten, Lesen als positive Aktivität fördern und Büchereibesuche unterstützen. **
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Wie kann die Bibliotheksarbeit dazu beitragen, das Interesse an Lesen und Literatur bei Kindern und Jugendlichen zu fördern?
Durch die Organisation von Lesungen, Workshops und Veranstaltungen, die das Lesen und die Literatur erlebbar machen. Durch die Bereitstellung einer vielfältigen Auswahl an Büchern und Medien, die die Interessen der jungen Leserinnen und Leser ansprechen. Durch die Förderung von Lesekompetenz und Lesemotivation durch gezielte Leseförderungsprogramme und -aktionen. **
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Wie beeinflussen Spielekonsolen das Freizeitverhalten von Kindern und Jugendlichen?
Spielekonsolen können das Freizeitverhalten von Kindern und Jugendlichen positiv beeinflussen, indem sie kognitive Fähigkeiten fördern und soziale Interaktion ermöglichen. Allerdings kann exzessives Spielen zu Bewegungsmangel und sozialer Isolation führen. Eltern sollten daher die Spielzeit ihrer Kinder kontrollieren und für eine ausgewogene Freizeitgestaltung sorgen. **
Wie beeinflussen Cartoons die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen?
Cartoons können die Kreativität und Fantasie von Kindern fördern, indem sie neue Welten und Charaktere entdecken. Sie können auch positive Werte und moralische Lektionen vermitteln, die Kinder in ihrem Verhalten beeinflussen. Allerdings können übermäßiger Konsum von Cartoons auch negative Auswirkungen haben, wie z.B. aggressives Verhalten oder unrealistische Erwartungen an das Leben. **
Wie beeinflussen Altersgenossen die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen?
Altersgenossen können die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen positiv beeinflussen, indem sie soziale Fähigkeiten fördern und Freundschaften ermöglichen. Durch den Austausch von Erfahrungen und das Beobachten anderer können sie Verhaltensweisen übernehmen und sich in ihrer Identitätsfindung unterstützen lassen. Negative Einflüsse wie Mobbing oder Gruppenzwang können jedoch auch zu Problemen führen und die Entwicklung beeinträchtigen. **
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Ängste von Kindern und Jugendlichen, Fachbücher von Wilhelm RotthausDer Ratgeber "Ängste von Kindern und Jugendlichen" von Wilhelm Rotthaus bietet eine umfassende Analyse und innovative Ansätze zur Behandlung von Angststörungen im pädiatrischen Bereich. Durch die systemische Perspektive wird ein alternativer Blick auf die Symptome und deren beziehungsregulierende Funktion ermöglicht. Dies fördert nicht nur das Verständnis der Betroffenen für ihre Ängste, sondern ermutigt sie auch, aktiv Verantwortung für ihre Situation zu übernehmen. Der Autor stellt eine Vielzahl von methodischen Ansätzen vor, die es Therapeut:innen ermöglichen, individuell auf die Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen einzugehen. Die differenziert herausgearbeiteten psychologischen Erkenntnisse bieten wertvolle Einblicke und praktische Hilfestellungen, um die therapeutische Arbeit zu optimieren. Dieses Buch ist ein unverzichtbares Werkzeug für alle Fachkräfte, die mit Angststörungen bei jungen Menschen arbeiten und deren Lebensqualität nachhaltig verbessern möchten.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Suizidhandlungen von Kindern und Jugendlichen, Fachbücher von Wilhelm RotthausJugendliche und Heranwachsende sind eine Gruppe mit erhöhtem Risiko für suizidales Verhalten. Suizide sind in dieser Altersgruppe seit Jahren die zweithäufigste Todesursache nach Verkehrsunfällen. In jugendpsychiatrischen Kliniken stellen Suizidabsichten bzw. Suiziddrohungen einen der häufigsten Aufnahmeanlässe dar. Angesichts dieser Situation überrascht die Tatsache, dass die Literatur zum therapeutischen Umgang bei Suizidabsichten von Kindern und Jugendlichen bedrückend gering ist. Das Buch gibt einen umfassenden Überblick zum Thema. Es regt Therapeuten an, sich mit ihren eigenen Ängsten und Wertvorstellungen im Hinblick auf Suizidhandlungen auseinanderzusetzen, mit dem Ziel, Zugang zu den Kindern und Jugendlichen in suizidalen Krisen zu gewinnen und ihnen Halt zu vermitteln. Ausführlich werden das Erkennen und Einschätzen der Suizidalität erörtert und sehr konkret die möglichen Vor.34,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zwangsstörungen von Kindern und Jugendlichen, Fachbücher von Rüdiger RetzlaffZwänge von Kindern und Jugendlichen sind relativ häufige Störungen. Die Familie leidet in solchen Fällen nicht nur meistens mit, sie ist zugleich auch ein Schlüssel für die erfolgreiche Behandlung. Aus systemischer Perspektive können Zwangssymptome als kontraproduktiver Lösungsversuch verstanden werden: Das betroffene Kind versucht, sich durch zwanghafte Grübeleien Gewissheit zu verschaffen, oder eine Jugendliche möchte durch zwanghafte Kontrollhandlungen unangenehmen Gefühlen entgehen. Vom Verstand her ist dem Kind bewusst, dass seine Zwangshandlungen oder -gedanken nicht logisch sind. Primär sprachliche oder kognitiv orientierte Interventionen helfen nur bedingt weiter, denn ein tiefes Gefühl von innerer Zuversicht ist letztlich etwas Körperliches und lässt sich besser durch emotionsorientierte Zugangsweisen erreichen. Mit Hilfe von hypnosystemischen Strategien zur Aufmerksamkeitslenkung, durch die Aktivierung von Ressourcenteilen und die Nutzung von spielerischen kreativen Interventionen, wie zum Beispiel den Einsatz von Selfie-Videoaufnahmen, kommen das Kind bzw. die Jugendliche mit ihren kompetenten Seiten in Kontakt. Dadurch fällt es ihnen leichter, den inneren „Kontrolletti“ oder den „Herrn Grübel“ zu überwinden. Die Familie bzw. die Eltern werden als Unterstützer-Team einbezogen, das emotionalen Rückhalt gibt und dazu ermutigt, über die Symptome und sich selbst hinauszuwachsen. Letztlich geht es um das Aufgeben des Versuches, die Dinge im Griff haben zu wollen, und das Entwickeln von Akzeptanz gegenüber Ungewissheit und weniger angenehmen Affekten, die zum Leben dazugehören.39,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welcher Verlag nimmt Bücher von jugendlichen Autoren an?
Es gibt viele Verlage, die Bücher von jugendlichen Autoren annehmen. Einige bekannte Beispiele sind der Carlsen Verlag, der dtv Verlag und der Oetinger Verlag. Es ist ratsam, sich vorab über die jeweiligen Einsendekriterien und Richtlinien der Verlage zu informieren. **
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Was erwarten Eltern von ihren Kindern/Jugendlichen?
Eltern erwarten in der Regel, dass ihre Kinder respektvoll und verantwortungsbewusst sind, sich an Regeln halten und ihre Pflichten erfüllen. Sie möchten, dass ihre Kinder sich gut in die Gesellschaft integrieren, gute schulische Leistungen erbringen und sich zu verantwortungsbewussten Erwachsenen entwickeln. Darüber hinaus wünschen sich Eltern oft, dass ihre Kinder ihre eigenen Interessen und Talente entdecken und entwickeln. **
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Was lesen die Jugendlichen von heute so für Bücher?
Die Lesevorlieben von Jugendlichen können sehr unterschiedlich sein. Einige Jugendliche lesen gerne Fantasy-Romane wie "Harry Potter" oder "Die Tribute von Panem", während andere sich eher für zeitgenössische Romane oder Sachbücher interessieren. Auch dystopische Romane wie "1984" oder "Der Report der Magd" sind bei vielen Jugendlichen beliebt. Letztendlich hängt es jedoch von den individuellen Interessen und Vorlieben der Jugendlichen ab, welche Bücher sie lesen. **
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Wie kann man die Begeisterung zum Lesen in Kindern und Jugendlichen fördern?
1. Durch Vorlesen und gemeinsames Lesen können Kinder die Freude am Lesen entdecken. 2. Bücher auswählen, die den Interessen und dem Leseniveau der Kinder entsprechen. 3. Leseecken einrichten, Lesen als positive Aktivität fördern und Büchereibesuche unterstützen. **
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Dissoziales Handeln von Kindern und Jugendlichen, Fachbücher von Roland SchleifferDissoziale Kinder und Jugendliche sind eine besonders schwierige psychotherapeutische Klientel. Zum einen besteht ein hoher Interventionsbedarf, da ihr deviantes Handeln grosses Leid nicht nur für andere, sondern auch für sie selbst mit sich bringt. Zum anderen lehnen sie psychotherapeutische Hilfsangebote in der Regel ab. Eine systemtheoretisch fundierte funktionale Analyse kann diesen Sachverhalt erklären und Anregungen für eine systemtherapeutische Praxis geben. Demnach erleben sich diese Kinder und Jugendlichen in der Kommunikation nicht als ausreichend sicher adressiert. Dieses selbstwerteinschränkende Problem versuchen sie zu lösen, indem sie die normativen Erwartungen der Gesellschaft systematisch enttäuschen und so ihre Adressierung rücksichtslos erzwingen. Dieser Ansatz ermöglicht es, nach Problemlösungsstrategien Ausschau zu halten, die funktional äquivalent sind.34,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gestalttherapie mit Kindern und Jugendlichen, Fachbücher von Violet OaklanderOb aus der Sicht von Eltern, Lehrern, Psychologen oder Therapeuten, es macht einfach Spass, dies zu erleben – und dieses Buch lädt Sie ein, dies von Anfang bis Ende zu tun. Es untersucht, wie Kinder fühlen und denken, wie sie ihre Ängste und Konflikte mit angemessener Unterstützung ausdrücken, wie sie sich selbst und ihre Umgebung wahrnehmen und wie sie immer mehr zu sich selbst finden. Medienarbeit, Zeichnen, Klangarbeit, Handwerken, Geschichtenerzählen, Poesie, sensorisches Bewusstsein, Übungen, dramatisches Spiel, die spielerische Nutzung projektiver Tests und Pantomime werden von Violet Oaklander als Elemente der expressiven und kreativen Arbeit vorgestellt. Dies eröffnet einen echten Schatz an Methoden und Möglichkeiten für die Arbeit mit Kindern.45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen, Fachbücher von Hans HopfAngststörungen gehören zu den am häufigsten diagnostizierten Störungen im Kindes- und Jugendalter. Anhand ausführlicher Fallbeispiele werden das klinische Erscheinungsbild sowie die Behandlung und deren Psychodynamik geschildert. Der Band versteht sich als Lehrbuch zur psychoanalytischen Krankheitslehre, speziell der Angststörungen und ihrer Behandlung im Kindes- und Jugendalter. Ausserdem wird die ICD-10 zur Diagnose einbezogen. Die Probleme einer ausschliesslich phänomenologischen Betrachtungsweise werden diskutiert. Die Indikation einer geeigneten Therapieform sowie die jeweiligen behandlungstechnischen Herausforderungen werden ebenfalls bei jedem Störungsbild erörtert. Das Werk von Hans Hopf liefert Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten, Psychologischen Psychotherapeuten, Kinder- und Jugendpsychiatern und Pädiatern einen wertvollen Leitfaden zur erfolgreichen Behandlung dieser weit verbreiteten Störungen.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen, Fachbücher von Bettina BussmannKinder und Jugendliche sind Meister im Staunen. Sie sind neugierig, machen sich Gedanken und stellen unermüdlich Fragen. Dieser Wunsch, Neues zu entdecken und die Fähigkeit, zu staunen, können Ausgangspunkte für philosophische Fragestellungen sein. Wenn Kinder philosophieren, können sie ihre Meinung begründet äussern, das Für und Wider bestimmter Probleme abwägen, Gedankenexperimente durchführen und so über sich selbst hinauswachsen. Kinder brauchen allerdings spezielle Zugänge zur Welt der Philosophie, um das Philosophieren zu lernen, und Gesprächsleiter benötigen dafür entsprechendes philosophisches Wissen, methodische Werkzeuge und ansprechende Materialien. „Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen“ ist ein sowohl praxisorientiertes als auch fachphilosophisch fundiertes Lehrbuch. Die Unterrichtsmodule sind für Kinder der Grundschule und der Sekundarstufe 1 konzipiert, vieles eignet sich auch für die Arbeit mit älteren Schülern und Erwachsenen. Alle Einheiten sollen angehenden und praktizierenden Lehrkräften anhand der eingesetzten Materialien vermitteln, was das spezifisch Philosophische der jeweiligen Thematik ist, welche Methoden besonders geeignet sind, welche Probleme auftreten können und worauf man bei der Planung achten muss.27,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie kann die Bibliotheksarbeit dazu beitragen, das Interesse an Lesen und Literatur bei Kindern und Jugendlichen zu fördern?
Durch die Organisation von Lesungen, Workshops und Veranstaltungen, die das Lesen und die Literatur erlebbar machen. Durch die Bereitstellung einer vielfältigen Auswahl an Büchern und Medien, die die Interessen der jungen Leserinnen und Leser ansprechen. Durch die Förderung von Lesekompetenz und Lesemotivation durch gezielte Leseförderungsprogramme und -aktionen. **
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Wie beeinflussen Spielekonsolen das Freizeitverhalten von Kindern und Jugendlichen?
Spielekonsolen können das Freizeitverhalten von Kindern und Jugendlichen positiv beeinflussen, indem sie kognitive Fähigkeiten fördern und soziale Interaktion ermöglichen. Allerdings kann exzessives Spielen zu Bewegungsmangel und sozialer Isolation führen. Eltern sollten daher die Spielzeit ihrer Kinder kontrollieren und für eine ausgewogene Freizeitgestaltung sorgen. **
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Wie beeinflussen Cartoons die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen?
Cartoons können die Kreativität und Fantasie von Kindern fördern, indem sie neue Welten und Charaktere entdecken. Sie können auch positive Werte und moralische Lektionen vermitteln, die Kinder in ihrem Verhalten beeinflussen. Allerdings können übermäßiger Konsum von Cartoons auch negative Auswirkungen haben, wie z.B. aggressives Verhalten oder unrealistische Erwartungen an das Leben. **
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Wie beeinflussen Altersgenossen die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen?
Altersgenossen können die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen positiv beeinflussen, indem sie soziale Fähigkeiten fördern und Freundschaften ermöglichen. Durch den Austausch von Erfahrungen und das Beobachten anderer können sie Verhaltensweisen übernehmen und sich in ihrer Identitätsfindung unterstützen lassen. Negative Einflüsse wie Mobbing oder Gruppenzwang können jedoch auch zu Problemen führen und die Entwicklung beeinträchtigen. **
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